LPPM STKIP PGRI Pacitan

IDENTIFIKASI KEAKTIFAN BELAJAR DAN SIKAP ILMIAH MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD STKIP PGRI PACITAN

Sugiyono1, dan Joko Sutrisno2 1Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2Pendidikan Bahasa Inggris [email protected], [email protected] STKIP PGRI Pacitan   ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keaktifan belajar dan sikap ilmiah mahasiswa dalam mengikuti kegiatan perkuliahan. Keaktifan  belajar adalah segala sesuatu yang dilakukan peserta baik fisik maupun mental/non fisik dalam proses pembelajaran atau suatu bentuk interaksi (guru …

Continue reading →

STRATEGI GURU DALAM MEMBELAJARKAN MATEMATIKA PADA SISWA ICP (INTERNATIONAL CLASS PROGRAM) (Studi Kasus pada Siswa Kelas I-A ICP SD Integral Luqman Al-Hakim Bojonegoro)

Puput Suriyah IKIP PGRI Bojonegoro email: [email protected] Abstract: The aim of this research was to describe teacher’s strategy in teaching mathematics on the topic of “exchanging money” to the first grade International Class Program’s students in SD Integral Luqman Al-Hakim Bojonegoro. The subject of this research was mathematics teacher and all students of I-A SD …

Continue reading →

Sukseskan Kegiatan Litabmas, Unidha Gandeng LPPM STKIP PGRI Pacitan

Progresif News – Jalinan kemitraan kembali teretas di lingkungan LPPM STKIP PGRI Pacitan. Kali ini, mitra baru LPPM STKIP PGRI Pacitan datang dari ranah Zwitserland van Java, yakni Universitas Wisnuwardhana (Unidha) Malang. Jalinan kemitraan yang berorientasi pada kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat itu diwujudkan melalui penandatangan MoU di gedung LPPM STKIP Pacitan, Rabu (1/6/2016).

Continue reading →

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERORIENTASI KKNI UNTUK PENGUATAN SCIENTIFIC APPROACH PADA MATA KULIAH EVALUASI DAN PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Sanusi, Wasilatul Murtafiah, Edy Suprapto Dosen Program Studi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Madiun Email: [email protected]     Abstract: A strategy that can be used to implement KKNI is by improving the quality of human resources through learning at the college level. The enhancement of such qualified human resources are by developing a learning device in …

Continue reading →

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI BENCANA ALAM SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR

Richi Ledi Aprianto1, dan Sukri Dwi Ningsih2   1Pendidikan Guru Sekolah Dasar, email: [email protected]; 2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, email: [email protected]   Abstract: Natural disaster material books in elementary school which contained the description of natural disasters in Indonesia was still given abstractly. During the age of 11-12 years, the development of primary school students …

Continue reading →